Giovedì 27 novembre 2025 alle ore 10:00, presso la Biblioteca dell’Accademia Nazionale delle Scienze detta dei XL (Scuderie Vecchie di Villa Torlonia, ingresso Via Lazzaro Spallanzani 1/A) si svolgerà il primo appuntamento del ciclo di seminari “Viaggi nello spazio e nel tempo. Pillole dagli archivi sul tema La cucina dei chimici”. Viaggi nello spazio e nel tempo. Pillole dagli archivi è un progetto ideato e curato dal socio Prof. Giovanni Paoloni e dalla Prof.ssa Francesca Nemore di Sapienza Università di Roma. Il progetto, il cui scopo è coinvolgere gli studenti universitari e delle scuole superiori nella conoscenza degli archivi, è stato pensato anche con l’obiettivo di sensibilizzarli sull’importanza di attingere alle fonti dirette, capaci di restituire una realtà molto più complessa e sfaccettata di quella di cui normalmente disponiamo.
Spesso considerati luoghi bui e polverosi senza nulla da raccontare e destinati all’oblio, gli archivi sono, invece, formidabili narratori di storie. Partendo dai documenti che raccontano persone, aneddoti, scoperte e ricerche, il progetto punta a far comprendere quanto i documenti conservati negli archivi e nelle biblioteche abbiano molto a che fare con la storia di ognuno di noi e siano parte delle nostre esistenze, anche se non ne siamo consapevoli.
I dettagli sugli appuntamenti
Questo ciclo di appuntamenti, inaugurati a dicembre 2024 con un primo incontro pilota volto a far conoscere agli studenti la realtà e la storia dell’Accademia Nazionale delle Scienze detta dei XL e soprattutto il ruolo della sua Biblioteca, concentrandosi in particolare sull’archivio istituzionale dell’Accademia e sul legame di quest’ultimo con la città di Roma, proseguirà, nel 2025, con due appuntamenti dal titolo La cucina dei chimici. Ricettari e memorie di un chimico (27 novembre) e Sussurri dalle trincee. La Prima Guerra Mondiale dal diario di Giacomo Casalis (4 dicembre).
Nel corso di questi incontri, gli studenti avranno l’opportunità di visionare le carte e i documenti prelevati dall’archivio accademico e di sperimentare in prima persona l’esperienza archivistica in una forma non puramente teorica, ma concreta, pratica e partecipata.


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