Prende il via oggi Contest Spàzio, la nuova iniziativa dell’Agenzia Spaziale Italiana (ASI) dedicata alle scuole primarie italiane e pensata per avvicinare bambine e bambini alle discipline STEM attraverso la creatività. Il progetto, realizzato in collaborazione con Edulia Treccani, propone a insegnanti e alunni una open call per la realizzazione di elaborati creativi ispirati a specifiche parole chiave. Si parte da “Spàzio”, con l’accento che ne indica la corretta pronuncia, così come riportato dall’enciclopedia Treccani. Un dettaglio solo apparentemente grafico, che diventa il primo elemento di un percorso in cui le parole sono il punto di partenza per sviluppare idee, immagini, racconti e applicazioni scientifiche.
L’iniziativa si presenta come un progetto di rilievo nazionale e inedito nel panorama delle attività STEM rivolte alla scuola primaria. Il contest integra una piattaforma digitale dedicata, un percorso formativo certificato per i docenti e una serie di attività didattiche pensate per essere sviluppate direttamente in classe. I docenti che aderiranno potranno accedere a corsi certificati dedicati ai temi dello spazio, affrontati attraverso un approccio STEM. Insieme alle proprie classi saranno quindi chiamati a sviluppare un elaborato creativo, applicando concetti scientifici, dati e strumenti di simulazione a un tema di interesse condiviso e partendo dalla parola chiave proposta dal contest.
Gli elaborati realizzati dalle classi saranno raccolti e valorizzati sulla piattaforma web del progetto, dove saranno presentati insieme ai riferimenti della scuola, della classe e del docente referente. Un modo per dare visibilità ai lavori degli studenti e costruire una raccolta di esperienze didattiche che unisce divulgazione scientifica, tecnologia e creatività. A tutte le scuole partecipanti sarà inoltre rilasciato un attestato destinato a ciascuna bambina e ciascun bambino, a testimonianza della partecipazione al percorso. Con Contest Spàzio, l’ASI porta così i temi dell’esplorazione spaziale dentro le aule della scuola primaria, trasformando una parola in un’occasione per sperimentare, creare e avvicinarsi alla scienza.
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